Wissenschaftlicher Projektmitarbeiter (w/m/d) [Ref. Nr. A26-002] (Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in)

Kurzbeschreibung der Position

Für hochschuldidaktisches Coaching, Konzeptentwicklung und Netzwerkkoordination im Rahmen des Projekts FoKuS@THM.

Hauptaufgaben

• Analyse und Formulierung von zielgruppenorientierten Anforderungen bezogen auf das Aufgabenprofil der „Hochschuldidaktik-Berater*innen für Lehrinnovation“ (HDBs)
• Ausarbeitung des Feinkonzepts sowie Entwicklung und Implementierung von Vernetzungs- und Qualifizierungsangeboten für die HDBs in Präsenz-, digitalen oder hybriden Formaten
• Koordination, Anleitung und Moderation fachbereichsinterner und -übergreifender kollegialer Beratungssettings
• Begleitung von Lehrentwicklungsprozessen sowie individuelle hochschuldidaktische Beratung und Coaching für Lehrende und HDBs
• Kontinuierliche Reflexion, Weiterentwicklung und Transfer des Konzepts
• Kooperation und Vernetzung mit relevanten internen und externen Akteurinnen und Akteuren sowie Mitarbeit in Projektgruppen und Gremien
• Diskussion und Reflexion des Konzepts innerhalb der Fachcommunity
• Mitwirkung in Prozessen der Dokumentation, Reflexion und Evaluation der konzeptionellen und praktischen Umsetzung der Angebote einschließlich Berichtlegung.

Qualifikationen und Fähigkeiten

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in Pädagogik/Erwachsenenbildung, Psychologie, Hochschuldidaktik oder vergleichbare Qualifikation
• Lehrerfahrung, bevorzugt unter Berücksichtigung überfachlicher Kompetenzen, sowie fundierte hochschuldidaktische Expertise
• Einschlägige Erfahrung in der hochschuldidaktischen Beratung, Begleitung oder im Coaching von Lehrenden
• Fähigkeit zur Koordination, Moderation und Prozessbegleitung im Kontext von Netzwerken, Qualifizierungsprogrammen oder hochschuldidaktischen Projekten
• fundierte Kenntnisse des Hochschulbereichs; Erfahrungen in der Begleitung von auf Studium und Lehre bezogenen Hochschulentwicklungsprozessen sowie in der Gremien- und Netzwerkarbeit
• Sehr gute methodische, analytische und konzeptionelle Fähigkeiten sowie ausgeprägte kommunikative Kompetenz
• Erfahrung in der Dokumentation von Projektergebnissen und Fähigkeit zum adäquaten, wissenschaftsgeleiteten Umgang mit Ergebnissen aus empirischen Erhebungen
• Fähigkeit zum selbstständigen, strukturierten Arbeiten sowie zur kollaborativen Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team
• Kompetenter Umgang mit digitalen Medien, Lernplattformen und KI-Anwendungen im Lehr-Lern-Kontext
• Sehr gutes schriftliches und mündliches Ausdrucksvermögen in deutscher und englischer Sprache.

Arbeitsort / Rahmenbedingungen

• Flexible Arbeitszeiten im Rahmen der Gleitzeit
• Die Möglichkeit zum Mobilen Arbeiten gemäß den hausinternen Regelungen
• Angebote zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf
• Kostenfreie Nutzung des öffentlichen Nahverkehrs (ÖPNV) im Rahmen des Landestickets Hessen
• Attraktive Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten