Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d), EG 13 TV-H

Universität Kassel – Kassel

Teilzeit mit 75,00 Prozent der regelmäßigen Arbeitszeit einer/eines Vollzeitbeschäftigten. Die Stelle ist zunächst für 3 Jahre befristet mit der Möglichkeit der Verlängerung um weitere 2 Jahre (Qualifikationsstelle gem. § 2 Abs. 1 Satz 1 WissZeitVG) zu besetzen. Die Möglichkeit zur Promotion ist gegeben. Eine befristete Aufstockung auf eine Vollzeitstelle wird angestrebt.

Aufgaben

  • Mitarbeit an Forschungsprojekten im Fachgebiet Ressourcenmanagement und Abfalltechnik im Bereich der Bewertung und Modellierung von Abfall- und Recyclingsystemen, insbesondere hinsichtlich der Optimierung von Kohlenstoffflüssen in der Abfallwirtschaft unter verschiedenen Randbedingungen im globalen Kontext
  • Eigenständige Forschung in Zusammenhang mit den Forschungsschwerpunkten des Fachgebietes als Grundlage für die wissenschaftliche Weiterqualifikation
  • Unterstützung der der Konzeption und Durchführung von Lehreveranstaltungen am Fachgebiet
  • Darstellung neuen Wissens und der Ergebnisse von Forschungsarbeiten in international anerkannten Fachzeitschriften und auf Konferenzen

Voraussetzungen

  • Erfolgreich abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium im Bereich Umweltingenieurwesen, Umweltwissenschaften, Ressourcenmanagement, Industrielle Ökologie, Recyclingtechnik oder in einem ähnlichen Bereich. Der geforderte Abschluss muss spätestens zum Einstellungstermin vorliegen.
  • Erfahrung im Bereich der Modellierung und Bewertung von Abfall- oder Ressourcensystemen
  • Kommunikationsfähigkeit in deutscher und englischer Sprache
  • Motivation zur Durchführung einer Promotion im Bereich Umweltingenieurwesen bzw. zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation

Von Vorteil sind

  • Analytische Denkfähigkeit sowie eigenständige Arbeitsweise
  • Ein hohes Maß an Organisationsfähigkeit
  • Kompetenzen im Bereich der Materialflussanalyse und Ökobilanzierung
  • Vertiefte Kenntnisse im Bereich Abfall- und Ressourcenwirtschaft
  • Lehrerfahrung auf Hochschulebene