wissenschaftliche Mitarbeiterin/wissenschaftlicher Mitarbeiter (d/m/w) Theorie der Bildung (Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in)

Kurzbeschreibung der Position

Eine Stelle im Arbeitsbereich Theorie der Bildung, des Lehrens und Lernens ist für die Dauer von drei Jahren zu besetzen.

Hauptaufgaben

Durchführung eines Teilprojektes im Rahmen des Forschungs- und Transferverbundprojekts: „Qualifizierung für inklusiven Sportunterricht (QiS-Transfer)“. Dazu gehören die Erhebung und Auswertung qualitativer Daten, die Teilnahme an Austauschformaten innerhalb des Projektverbundes, wissenschaftliche Präsentationen und Veröffentlichungen sowie Transferaktivitäten. Das Teilprojekt „Gouvernancetheoretische Perspektive und qualitative Analysen“ untersucht den Transfer- und Implementationsprozess mit ethnographischen Beobachtungen, Interviews und Dokumentenanalyse.

Qualifikationen und Fähigkeiten

• Ein mit mindestens gut abgeschlossenes, wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder gleichwertig) in einem Lehramt, in Erziehungswissenschaft oder verwandten Studiengängen
• Erfahrung in qualitativer Erforschung von Bildungsprozessen in der Lehrer:innenbildung insbesondere aus praxistheoretischer oder gouvernancetheoretischer Perspektive
• Dokumentierte Erfahrung in der Erhebung und Auswertung qualitativer erziehungswissenschaftlicher Forschungsdaten (Interviews, Beobachtungen, Dokumentenanalyse)
• Erfahrung in der Gestaltung inklusiver (Weiter-)Bildungsprozesse

Besonders freuen wir uns über Ihre Bewerbung, wenn Sie eine oder mehrere der folgenden Qualifikationen mitbringen:

• Einschlägige erziehungswissenschaftliche Promotion
• Freude  an und Erfahrung mit der Arbeit im Team und in Projektkontexten
• Erfahrungen an der Schnittstelle von Wissenschaft und Transfer
• Erfahrungen in inklusiven sportpädagogischen Handlungsfeldern