Secondary School: School Librarian (m/f/d)

Kurzbeschreibung der Position

Die Person in dieser Position arbeitet partnerschaftlich mit allen Schulabschnitten – Kindergarten, Primar- und Sekundarstufe, mit einem Hauptaugenmerk auf der Sekundarstufe. Ziel ist es, Ziele und Erwartungen mit Personal und Lernenden festzulegen, um das Potenzial der Bibliothek maximal auszuschöpfen. Die Person stellt sicher, dass die Ressourcen der Bibliothek die Lehrziele des Primarcurriculums und des IB-Curriculums der Sekundarstufe erfüllen. Sie ist direkt in das Lehren und Lernen an der Schule eingebunden, fördert den Forschergeist, unterstützt die Entwicklung effektiver Recherche- und Bibliothekskompetenzen und regt die Leselust an. Zudem trägt sie zur Entwicklung der Informationskompetenz in der gesamten Schule bei.

Hauptaufgaben

Bildungsbereich:

• Förderung des Lesens und des lebenslangen Lernens durch Buchempfehlungen und Ausstellungen
• Förderung der Alphabetisierung durch individuelle oder kleingruppenbasierte Beratung zu altersgerechten Ressourcen, die den Interessen und Informationsbedürfnissen der Lernenden entsprechen
• Förderung der Nutzung der Bibliothek als Quelle für Freizeit- und Informationsmaterialien
• Zusammenarbeit mit Lehrkräften bei der Gestaltung des Curriculums und des Unterrichts zur Informationskompetenz, einschließlich Informationstechnologie
• Entwicklung und Durchführung von Unterrichtseinheiten zu Bibliotheks- und Recherchekompetenzen für verschiedene Fächer
• Unterstützung von IB Theory of Knowledge (TOK) Forschung und kritischem Denken
• Bereitstellung von Strategien und Ressourcen zur Unterstützung des Curriculums in Zusammenarbeit mit Lehrkräften
• Anleitung der Lernenden beim Zugang zu und der Bewertung vielfältiger Ressourcen, einschließlich Online-Recherchetools
• Beratung zu Zitierstilen (z. B. MLA, APA) und akademischer Integrität
• Einführung in Tools zur digitalen Organisation, Notiznahme und Referenzierung
• Unterstützung von IB-Schülern bei Extended Essays (EE) und anderen Forschungsprojekten
• Anleitung zum verantwortungsbewussten und ethischen Umgang mit Technologie und Online-Quellen
• Überwachung von Fachzeitschriften und anderen Print- und elektronischen Quellen für relevante Curriculum-Materialien
• Organisation von Leseprogrammen, Autorenbesuchen, Buchclubs und Alphabetisierungsveranstaltungen
• Koordination der Book Week, IB Research Days und Extended Essay Workshops
• Unterstützung von schülergeführten Bibliotheksclubs oder Assistentenprogrammen
• Ansprechpartner für Britannica School und Förderung dessen Nutzung

Bestandsverwaltung:

• Bewertung des Bestands, um Aktualität und Eignung für das Leseniveau der Lernenden und die Bedürfnisse des Curriculums sicherzustellen
• Katalogisierung von Materialien
• Bestandsentwicklung: Identifizierung von Lücken und Auswahl geeigneter Materialien, einschließlich deutscher und anderer Muttersprachen
• Bearbeitung neuer Materialien (Etikettierung, Schutzhüllen, Verstärkung der Einbände etc.)
• Rekatalogisierung und Korrektur von Katalogisierungsfehlern
• Tägliches Einsortieren zurückgegebener Medien und Aufrechterhaltung der Ordnung
• Instandsetzung und Aussortieren veralteter, abgenutzter oder beschädigter Materialien
• Datenbankpflege und Bereinigung bibliografischer Datensätze im Katalog
• Bearbeitung von Anfragen von Lehrkräften und Lernenden sowie Bestellung entsprechender Materialien
• Reservierung spezifischer Medien auf Anfrage
• Verfolgung von Trends in der Verlagsbranche
• Aus- und Rückgabe von Materialien

Organisation:

• Bibliotheksöffnungszeiten von 07:45 bis 16:30 Uhr
• Gestaltung der Bibliothek als einladender Ort für Primar- und Sekundarschüler
• Festlegung von Richtlinien und Verfahren für die Bibliothek und ihre Bestände
• Überwachung überfälliger Bücher, Versand von Mahnungen und Abstimmung mit dem Business Office für die Abrechnung
• Aufrechterhaltung von Sauberkeit und Ordnung in der Bibliothek

Qualifikationen und Fähigkeiten

• Bachelor-Abschluss in Bibliothekswissenschaften oder einem verwandten Bereich wie Informationswissenschaften
• Ein Master of Library Science (MLS) ist bevorzugt
• Eine Lehrbefugnis oder Zertifizierung ist bevorzugt
• Nachgewiesene Berufserfahrung als Bibliothekar, vorzugsweise in einem schulischen oder pädagogischen Umfeld
• Vertrautheit mit international ausgerichteten und vielfältigen Schulgemeinschaften
• Hohe Kompetenz in schriftlichem und gesprochenem Englisch
• Exzellente Kommunikationsfähigkeiten, einschließlich Proficiency in IT und neuen Technologien
• Starke Fähigkeit zur Differenzierung des Unterrichts, um den Bedürfnissen einzelner Lernender gerecht zu werden
• Erfahrung im Unterrichten von Lernenden mit unterschiedlichen Bedürfnissen, insbesondere Englisch als Zusatztprache (EAL)
• Fokus auf die Förderung hoher Standards bei den Leistungen und der persönlichen Entwicklung der Schüler
• Kollaborative, flexible und lösungsorientierte Denkweise, ergänzt durch einen Sinn für Humor
• Organisatorische Fähigkeiten und Engagement für ethische und empathische Praktiken
• Leidenschaft für das Lernen, das Wohlbefinden und die Sicherheit der Schüler
• Engagement für die Entwicklung ganzheitlicher Bildungsprogramme

Arbeitsort / Rahmenbedingungen

• Vollzeit (40 Stunden pro Woche)
• Befristeter Vertrag für zunächst 2 Jahre, mit der Option auf einen anschließenden unbefristeten Arbeitsvertrag
• Arbeitsort: Leipzig, Deutschland
• Unterstützung durch eine lebendige, vielfältige und unterstützende Schulgemeinschaft
• Möglichkeiten für berufliches Wachstum in einem global vernetzten Umfeld
• Dynamischer Arbeitsplatz mit Fokus auf beste Praktiken in Lehre und Lernen
• Zusatzleistungen: Betriebliche Altersvorsorge, ergänzende Krankenversicherung, Umzugspauschale, JobRad-Leasing, finanzielle Unterstützung für einen Deutschkurs
• Auszeichnung als gesellschaftlich verantwortlicher Arbeitgeber