Projektmanager:in für institutionelle Lernprozesse & Datenanalyse (m/w/d)

Kurzbeschreibung der Position

Sie unterstützen unser Team dabei, Lern- und Entwicklungsprozesse sichtbar zu machen und datengestützte Steuerung zu ermöglichen.

Hauptaufgaben

• Dokumentation und Aufbereitung der (Evaluations-)Ergebnisse und Lernerträge in den Projekten – inkl. Entwicklung, Pflege und Weiterentwicklung von Indikatoren zum Monitoring
• Strukturierung und fachliche Begleitung von Auswertungsprozessen (quantitativ und qualitativ) auf Projekt- und Institutionsebene
• Analyse, Interpretation und adressatengerechte Darstellung von Daten
• Mitwirkung am Aufbau einer lernenden Organisation: Gestaltung von Reflexionsformaten, Ableitung von Entwicklungsimpulsen, Sicherung von Erfahrungen
• Erstellung und Pflege von Berichten, Lernlandkarten, Entscheidungsvorlagen und Evaluationsergebnissen
• Mitarbeit bei der Weiterentwicklung unserer Datennutzungsprozesse
• Unterstützung bei Wirkungsmodellen, Meilensteinüberprüfungen und datengestützten Entscheidungen

Qualifikationen und Fähigkeiten

• Abgeschlossenes Studium (z. B. Sozialwissenschaften, Bildungswissenschaften, Psychologie, Data Science o. Ä.)
• Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift, mindestens auf C1-Niveau
• Erfahrung in Evaluation, Datenanalyse und/ oder wirkungsorientierter Projektarbeit
• Sicherer Umgang mit quantitativen und idealerweise auch qualitativen Auswertungsmethoden
• Sicherer Umgang mit Standardsoftware (Excel, PowerPoint); Erfahrung mit Analysetools (z.B. SPSS, STATA, MaxQDA etc.)
• Fähigkeit, Daten adressatengerecht aufzubereiten (Tabellen, Kennzahlen, kurze Berichte, Visualisierungen)
• Verständnis für institutionelle Entwicklungsprozesse, Lernkulturen und Organisationslernen
• Strukturierte, selbstständige Arbeitsweise und Freude an multiprofessioneller Zusammenarbeit
• Erfahrungen in bildungsbezogenen Kontexten (Kita, Grundschule)
• Kenntnisse in der Entwicklung von Wirkungslogiken oder Monitoringansätzen
• Grundverständnis von Datenschutz und datengestützter Steuerung in Bildungsinstitutionen
• Analytisches Denken, Präzision in der Dokumentation und Freude an gemeinsamer Weiterentwicklung

Arbeitsort / Rahmenbedingungen

• Die Möglichkeit, ein zukunftsweisendes Bildungsprojekt im Kreis Gütersloh datengestützt zu begleiten
• Ein wertschätzendes, multiprofessionelles Team aus Pädagogik, Sozialwissenschaft, Datenanalyse, IT und Projektmanagement
• Gestaltungsspielraum bei der Weiterentwicklung unserer Lern- und Auswertungsstrukturen
• Flexible Arbeitszeiten
• Sorgfältige Einarbeitung in Projektlogiken, Datensysteme und bestehende Materialien
• Fortbildungen und Weiterentwicklungsmöglichkeiten
• Ein sinnstiftendes Arbeitsfeld mit unmittelbarem Bezug zu Chancengerechtigkeit und Bildungsqualität