Project Management Pathway Tutor - Freelance

Kiron Open Higher Education gGmbH – Berlin

Kurzbeschreibung der Position

Als Freelance Project Management Tutor unterstützen Sie Lernende zwischen Mai und Oktober 2026 durch Live-Tutoring-Sitzungen bei der Anwendung von Projektmanagementprinzipien in praktischen Kontexten.

Hauptaufgaben

  • Durchführung der Mehrheit der Live-Online-Tutoring-Sitzungen zwischen Mai und August.
  • Unterstützung der Lernenden in Schlüsselbereichen wie Projektlebenszyklusmanagement, Stakeholder-Engagement, Risikomanagement und Agile/Waterfall-Methoden.
  • Durchführung angewandter Übungen und Fallbesprechungen im Einklang mit den PMI-Standards.
  • Bereitstellung von strukturiertem Feedback zu Aufgaben und Projektsimulationen.
  • Absolvierung eines obligatorischen Train-the-Trainer-Kurses (ca. 20 Stunden), der von Kiron im Rahmen der Zusammenarbeit mit PMI bereitgestellt und finanziert wird.
  • Enge Koordination mit dem Learning Designer, um die Übereinstimmung mit dem Lehrplan und den Partnerschaftsanforderungen sicherzustellen.
  • Geringere Beteiligung zwischen September und Oktober, hauptsächlich Überprüfung der Lernendenprojekte und Unterstützung der Bewertungsaktivitäten.
  • Unterstützung des Engagements der Lernenden und der praktischen Anwendung von Projektmanagementkompetenzen.

Qualifikationen und Fähigkeiten

  • Gültige PMP-Zertifizierung.
  • Mindestens 3 Jahre Berufserfahrung im Projektmanagement, vorzugsweise mindestens ein Jahr in Deutschland.
  • Vertrautheit mit Frameworks wie Agile, Scrum und traditionellen Projektmanagementmethoden.
  • Erfahrung in Schulung, Mentoring oder Moderation ist von Vorteil.
  • Starke Kommunikationsfähigkeiten in Englisch und idealerweise in Deutsch.

Arbeitsort / Rahmenbedingungen

  • Wöchentlicher Zeitaufwand: 2 - 4 Stunden
  • Stundensatz: 28 - 35€
  • PMI Train the Trainer Zertifikat: Wir übernehmen die Kosten.
  • Einladung zu Präsenzveranstaltungen
  • Weitere Referenzen & Möglichkeit zur Mitarbeit an zukünftigen Kiron-Projekten