Arbeitsgruppe Didaktik der Physik (Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in)

Kurzbeschreibung der Position

Die Universität Rostock bietet eine vielfältige, abwechslungsreiche und anspruchsvolle Tätigkeit in einer traditionsbewussten, aber dennoch innovativen, modernen und familienfreundlichen Hochschule in einer lebendigen Stadt am Meer.

Hauptaufgaben

• Regelmäßige Durchführung von theorie- und methodengeleiteten sowie durch Experimente begleiteten Kursveranstaltungen in der Lehrkräftebildung im Umfang von 12 SWS auf dem Gebiet der experimentellen und theoretischen Physik.
• Fachdidaktischer und wissenschaftlicher Zuschnitt der Lehre sowie Aktualisieren der Lehrinhalte und Lehrmaterialien auf Grundlage aktueller Forschungsergebnisse, um Studierende zur fach- und adressatengerechten Vermittlung von Fachinhalten für den Schulunterricht zu befähigen.
• Vermitteln von Kompetenzen zum Darstellen, Bewerten und Hinterfragen des wissenschaftlichen Forschungsgegenstandes mit Fokus auf Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern.
• Fachgerechte Einbeziehung von modernen digitalen Medien und Lehrmethoden zur Verbesserung der Interaktivität in der Lehre.
• Betreuen von wissenschaftlichen Abschlussarbeiten.
• Konzeption/Vorbereitung, Abnahme und Korrektur von wissenschaftlichen Prüfungsleistungen der Studierenden durch Abnahme von Bachelor-, Master- und Examensprüfungen (Modulprüfungen, Klausuren, mündliche Prüfungen, Korrektur von Hausarbeiten, u.a.).
• Teilnahme am Diskurs zu Qualität der Lehre, Verbesserung der eigenen Lehre, z. B. durch Weiterbildung im didaktischen Bereich u. ä.
• Wissenschaftliche Forschung zu Themen mit Bezug zum Institut und Teilnahme am wissenschaftlichen Diskurs, um neue Forschungsergebnisse, Gedanken und Ideen in die Lehre einfließen lassen zu können.
• Teilnahme an der akademischen Selbstverwaltung und Gremienarbeit, anlassbezogen auch Reformkommissionen und Arbeitsgruppen z.B. für Evaluations- und Akkreditierungsverfahren.

Qualifikationen und Fähigkeiten

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Staatsexamen, Diplom, Master oder vergleichbarer Abschluss) im Fach Physik mit sehr gutem Ergebnis.
• Promotion im Fach Physik mit sehr gutem Ergebnis.
• Erfahrungen im Physikunterricht an Schulen.
• Einschlägige Erfahrungen in der Hochschullehre im Fach Physik auf den Gebieten Optik, Quantenphysik, Mechanik, Elektrodynamik, Relativitätstheorie sowie in der universitären Lehrkräftebildung.
• Einschlägige Erfahrungen in der Entwicklung und Anwendung digitaler Medien in der Hochschullehre.
• Einschlägige Erfahrungen in der Fachwissenschaft, z.B. durch wissenschaftliche Publikationen in Fachjournalen.
• Erfahrungen in der Öffentlichkeitsarbeit und Kommunikation von Fachinhalten an Laien (non-formales Lernen).

Arbeitsort / Rahmenbedingungen

• Flexible Arbeitszeit
• 30 Tage Jahresurlaub
• Jahressonderzahlung/ Betriebliche Altersvorsorge
• Familienbüro
• Gesundheitsmanagement & Hochschulsport
• Welcome Center
• Weiterbildungsmöglichkeiten (IT, Sprachen, berufliche Weiterbildung)
• Mobiles Arbeiten
• Karriereberatung für Nachwuchswissenschaftler/innen
• Fahrradleasing
• Mitarbeiterparkplatz

Die Arbeitsgruppe Didaktik der Physik verantwortet die physikdidaktischen sowie einen großen Teil der fachbezogenen Lehrveranstaltungen für die Lehramtsstudierenden im Fach Physik. Der Schwerpunkt der Arbeitsgruppe liegt auf Lehren und Lernen von Physik in non-formalen Lernumgebungen, insbesondere im Schülerlabor PhySch, das derzeit zu einer mobilen Variante weiterentwickelt wird. Die Aktivitäten der Arbeitsgruppe sind in der physikdidaktischen Entwicklungsforschung verankert und orientieren sich am Modell der Didaktischen Rekonstruktion. Forschungsfelder umfassen die Aufbereitung aktueller Forschungsthemen für die Öffentlichkeit, kontextstrukturierter Physikunterricht, Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie Physikvermittlung an der Schnittstelle von Kunst und Wissenschaft.